青少年的健康成长一直是当今社会普遍关注的重要话题，为促进未成年人健康成长，营造全社会协同育人的良好氛围。7月7日，人工智能学院“薪火青春”社会实践队联合金海湖社区举行的“小候鸟”暑期夏令营，在金海湖社区青少年活动中心开展了共富讲堂第五日课程。
“认识乐器”课堂
上午音乐课，实践队队员带着孩子们回忆了上节课认识的乐器——钢琴，并引出了属于中国的“钢琴”——古筝。通过视频了解关于古筝的历史，聆听了古筝演奏的乐曲。让孩子们认识到古筝不仅能弹奏古典乐曲，也能弹出现代流行音乐，大大增加了孩子们对古筝的兴趣。同时，孩子们通过纸笔勾勒出他们印象中古筝的样子。
通过本次课堂，让孩子们感受到来自古筝的魅力，增加了夏令营的趣味性，帮助孩子们树立文化自信，促进未成年人成长，更好地传承了中华民族传统文化。
“绘画吉祥物”课堂
上午绘画课，实践队队员利用PPT展示了亚运会的标志与吉祥物，作为本次课堂内容的切入口，通过问答形式普及了亚运会的起源以及重要性。实践队队员向孩子们展示了亚运会吉祥物描绘的方法。让孩子们自己动手在纸上进行绘画。孩子们绘画完毕后，踊跃地上前展示自己的作品，并进行互评，为喜爱的作品投出自己宝贵的一票。
此次课堂，激发了孩子的想象力和实践能力，培养他们对绘画的喜爱和对生活的热爱。同时让孩子们了解亚运会，以更好的风貌迎接亚运会，积极营造全民参与共建的亚运氛围。
下午手工课，实践队队员准备了纸杯、吸管等工具，孩子们兴趣盎然，纷纷猜测它们的用处。在孩子们的好奇心下，实践队队员开始解释这些东西的用途，讲解了纸杯风车的制作和绘画技巧，孩子们自己动手制作风车，裁剪着风车叶的形状。每个小朋友都聚精会神、心无旁骛地进行着自己的创作，用水彩笔涂上自己喜爱的颜色，一个个五彩缤纷的风车在孩子们的手里制作出来。
此次课堂，不仅激发了孩子们对制作的兴趣，培养想象的能力，锻炼了动手动脑的能力，提高了幼儿对美术的认识，增强了他们的自信心和成就感。
